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Sessione 8 – Per una conclusione [L’arte della memoria come progetto di convivenza]

Il corpo legislativo e il corpo di Solone. La politica degli effetti e la pedagogia delle emozioni. I corpi scritti e i corpi viventi. La memoria dell’anima opposta alla memoria dei corpi senza vita. L’uomo della ignoranza e la conoscenza. Il ricordo consapevole del suo necessario oblio. Il maestro scopre e reinterpreta il passato. Arte della memoria come progetto di convivenza.

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Considerazioni

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