Anno sociale 2016-2017
-> Crocevia dei Linguaggi
Dialoghi transdisciplinari
a cura di
Comitato scientifico
Nelle sessioni di Crocevia dei Linguaggi i coordinatori e i Soci di Mechrí fanno il punto sullo stato dei rispettivi percorsi di studio e di ricerca. Si tratta di momenti fortemente caratterizzanti lo stile di lavoro dell’Associazione, non solo per il loro andamento apertamente dialogico, ma anche perché consentono di vagliare il grado di interazione effettivamente raggiunto dai latori dei diversi linguaggi che, di anno in anno, transitano nel laboratorio di Mechrí.
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-> 1. Biologia e filosofia
La prima sessione analizza il rapporto tra metodo scientifico, conoscenza e modificazione della realtà, evidenziando la differenza tra riproduzione e descrizione. Si discute il metodo galileiano, centrato sulla quantificazione e riproduzione artificiale, e il suo successo nella capacità di modificare il “deserto” della realtà. Emergono riflessioni su etica, responsabilità e contesto socio-culturale del sapere.
La seconda sessione affronta il concetto di individuo intrecciando biologia e filosofia. Si analizza l’individuo come unicità biologica e sociale, partendo dallo zigote fino alle implicazioni genetiche e ambientali, con riferimenti a Darwin, Andrea Moro e David Sloan Wilson. Si discute inoltre della complessità ontogenetica, dell’identità genomica e delle questioni etiche legate alla medicina di precisione e alla definizione di persona. La filosofia interviene privilegiando le domande anziché risposte certe, sottolineando l’importanza del discorso comune e la necessità di un dialogo interdisciplinare paziente e costruttivo.
Materiali
01. Eleonora Buono: Contributi al lemma individuo
Scarica02. Mario Alfieri: Riflessioni
Scarica03. Carlo Sini: Dopo il primo crocevia
Scarica04. Eleonora Buono: Intervento durante la sessione del 22/10/2016
Scarica05. Arianna Mazzotti: Dopo la sessione del 22/10/2016
Scarica06. Michela Torri: Vera è la vita
Scarica07. Lorenzo Karagiannakos: A margine della sessione del 22/10/2016
Scarica08. Francesco Albanese: Dove finisce il corpo?
Scarica09. Mario Alfieri: Un metodo al crocevia
Scarica10. Sebastian Frisinghelli: Su metodo e modificabilità
Scarica11. Samuele Sartori: Domande di fine sessione
Scarica12. Carlo Sini: Considerazioni dopo il secondo crocevia
Scarica13. Carlo Sini: Schema 1
Scarica14. Carlo Sini: Schema 2
Scarica15. Giuseppe Sparapano: Dopo il secondo crocevia: domande di fine sessione
Scarica16. Mario Alfieri: Quattro domande
Scarica17. Egidio Meazza: Riflessioni
Scarica18. Matteo Ferrari, In cammino, biologia
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-> 2. Filosofia e arti dinamiche
La prima sessione affronta il rapporto tra filosofia e arti dinamiche, esplorando concetti come azione strumentale, vita vivente, vita sapiente e vita conoscente. Si riflette sulla natura del ritmo, della legge e della misura. L’obiettivo è ridefinire la conoscenza come pratica dinamica e artistica, evidenziando la tensione tra continuità vitale e interruzione strumentale.
La seconda sessione affronta il rapporto tra filosofia e arti dinamiche, esplorando concetti come azione strumentale, vita vivente, vita sapiente e vita conoscente. Si riflette sulla natura del ritmo, della legge e della misura. L’obiettivo è ridefinire la conoscenza come pratica dinamica e artistica, evidenziando la tensione tra continuità vitale e interruzione strumentale.
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-> 3. Esercizi di crocevia
La sessione si apre con una presentazione organizzativa e metodologica volta a coinvolgere attivamente i partecipanti attraverso esercizi pratici su materiali elaborati da membri del comitato scientifico, tra cui Carlo Alberto Redi, Emanuela Monti, Tommaso Di Dio, Enrico Redaelli, Gabriele Pasqui, Antonio Attisani, Carlo Sini e Francesco Emmolo. L’uso del sito di Mechrí per la condivisione dei materiali viene sottolineato come centrale per mantenere vivo il dialogo e la partecipazione.
Audio
Materiali
01. Carlo Sini: Domande per gli Esercizi dell’11.02.17
Scarica02. Mappa Domande Sini
Scarica03. Florinda Cambria: Domande per gli Esercizi dell’11.02.17
Scarica04. Antonio Attisani: Riflessioni per l’11 febbraio 2017
Scarica05. Gabriele Pasqui: Crocevia 11.02.17
Scarica06a. Gabriele Pasqui: Materiali A
Scarica06b. Gabriele Pasqui: Materiali B
Scarica07. Mario Alfieri: Bozza
Scarica08. Egidio Mezza: Esercizi di crocevia
Scarica09. Tommaso Di Dio: I saperi battenti
Scarica10. Lorenzo Karagiannakos: Arte dinamica
Scarica11. Giovanni Fanfoni: Note per gli esercizi di crocevia
Scarica12. Monti-Redi: Per l’11.2.2017
Scarica13. Lorenzo Karagiannakos: Tavole
Scarica14. Michela Torri: Trasformare distanze in profondità possibili
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-> 4. Teologia e biopolitica
La sessione esplora il sacrificio di Isacco come nodo tra teologia e biopolitica, analizzato da Francesco Emmolo ed Enrico Redaelli. Emmolo indaga la Genesi evidenziando il superamento del sacrificio umano e la biopolitica della discendenza, mentre Redaelli usa Kierkegaard per mettere in luce l’interruzione della legge attraverso l’eccezione, collegando il tema a Carl Schmitt e Walter Benjamin.
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-> 5. Diritto, migrazioni, territori
La sessione affronta l’intersezione tra diritto, migrazione e spazio urbano, riflettendo su temi come identità, appartenenza, legalità e spazio pubblico. Si discutono questioni di accoglienza, cittadinanza, pluralismo urbano e crisi dell’ideale europeo, evidenziando tensioni tra universalismo e differenzialismo culturale.
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-> 6. Arti dinamiche e poesia
La sessione esplora la natura dell’azione poetica come un esercizio conoscitivo e performativo, mettendo in dialogo i lavori di Tommaso Di Dio e Florinda Cambria. Si riflette sul concetto di “battimento” e “trappola” della poesia, intrecciando tematiche di ritmo, memoria, legge, stacco e voce. Citati gli autori Carlo Sini e Franco Fortini, si evidenzia la poesia come ponte tra vivi e morti, un’arte dinamica che plasma comunità e conoscenza.
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-> 7. Biologia e diritto
La sessione affronta questioni complesse tra biologia, diritto e bioetica, concentrandosi su fecondazione assistita, embrioni, testamento biologico ed eutanasia. Si evidenzia l’influenza della visione cattolica nella legge 40 e il dibattito sulle tutele giuridiche dell’embrione. Vengono inoltre discussi problemi legati al DNA, libertà individuale, responsabilità sociale e le implicazioni etiche dell’editing genetico, con riferimenti a Jennifer Doudna e Manuel Charpentier.